电路与电子技术基础教学部教学法活动案例

——学习高等学校本科教育教学审核评估相关文件

电路与电子技术基础教学部主要承担了《数字电路与逻辑设计》、《模拟电子技术基础》、《电路分析基础》、《高频电子线路》等专业基础课的教学任务，所教授的课程覆盖了通信与信息工程学院、电子工程学院、计算机学院、自动化学院、网络空间安全学院的全部学生。电路与电子技术基础教学部一直有计划的开展教学法活动，全体教师相互交流经验、取长补短、不断的提高自身教学水平和实践能力。

为了让教学部全体教师充分认识审核评估对学校的重要意义，准确把握审核评估的新变化、新要求和重点要求，深刻理解、准确把握审核评估的精髓要义，基础教学部于2022年11月30日组织全体教师在共同学习审核评估相关文件：“普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案 （ 2 0 2 1 —2025 年 ）”、“审核评估高校评建工作指南”、“以先进的质量保证理念促进本轮审核评估指标体系内涵解析”等。

图1学习文件截图

通过学习，基础教学部全体得知了审核评估的出台背景，正确理解了审核评估的指导思想和基本原则，对于审核评估的指标体系有了更加明确的认识。通过文件的学习，教学部所有教师都认识到，对于每个人都应该从思想上重视审核评估，根据审核评估指标体系结合自身的情况，潜心教书育人。

结合审核评估的指标体系，教学部全体教师要进一步加强所教授课程的课程思政建设，充分挖掘每门课程的思政元素，使思政教育和专业课程更好地有机融合；在讲授课程当中要加强理论基础，注重科教融合，培养学生的创新能力；认真进行每一节课的教学设计，注重信息技术在课堂教学中的应用，体现“以学为中心，以教为主导”的教学理念，教学内容围绕教学目标设计，教学重难点突出，具有高阶性、创新性和挑战度；每个教师要严格按照规范进行各种教学资料的归档。各门课程团队要进一步加强教学资源的建设和推广工作。

通过文件的学习，教学部的老师认识到审核评估关系到学校的发展，每位老师要做好自身思想建设、教学、科研等工作，为学校顺利通过审核评估做出贡献。