为进一步提升青年教师教学能力，3月10日下午，电子工程学院举办了“青年教师教育教学技能系列培训”第二期：“师”说课堂教学之过程设计，邀请电工与电子技术基础教学部主任师亚莉老师进行了经验分享。学院2017年以来入职的青年教师参加会议，会议由学院教学副院长邓军勇主持。

师亚莉老师从教学学术出发，讲述了自己对发现教学法的理解及使用，并说明了科研和教学的关系，如何促进教研相长；随后结合工程教育专业认证理念，介绍了毕业要求支撑矩阵、课程目标与毕业要求等的关系，以及如何开展课程思政；最后，从教学目标、重点、难点、进度安排和教学方法等方面讲解了如何做好教学设计，结合模电、数电等电类基础课程，把从教三十年积累的宝贵经验和实操技巧，结合示例为青年教师进行了深入浅出的讲解。

师老师的讲座主题明确、内容丰富、层次分明，注重理论联系实际，使参会青年教师受益匪浅。邓军勇总结时指出，新的要求意味着新的变化，新的变化昭示着新机遇和新挑战，高校教师在做好知识传授的同时鼓励学生关注本质、打破局限，要坚持不断进行教学模式创新、学习科学研究，提升学术型人才培养的质量和规模，为发展支撑引领国家战略实施的高等教育做出更大的贡献。